טיפול בהפרעות אכילה מנקודת מבט אינטגרטיבית

צוות הוראה: ד"ר ענת גור, ד"ר רינת גרונדמן שם- טוב, פרופ' נועם ויינבך, ד״ר עדית זוהר -בז׳ה, פרופ׳ יעל לצר, ד״ר מרינה פז, פרופ' לנה שגיא דאין, גב' ענבר שרב-איפרגן.

תיאור הקורס:

הפרעות אכילה הינן הפרעות נפשיות המשלבות בין היבטים גופניים, תזונתיים ופסיכולוגיים ומחייבות טיפול כוללני מקיף. אופני הטיפול הנפשי בהפרעות אכילה הינם מגוונים ונעים בין טיפולים קוגניטיביים -התנהגותיים לדינמיים ואופי ההפרעה מתווה התייחסות אינטגרטיבית וגמישה, ממוקדת בצרכי המטופל/ת. הקורס יעסוק באבחנות של הפרעות אכילה לסוגיהן על פי ה-5-DSM ובדפוסים מופרעים של אכילה שאינם קליניים בהגדרתם, בתחלואה נלווית שכיחה (comorbidity), בגורמים האטיולוגיים ובבסיס הטראומה בהתפתחות הפרעות אלו. 

נתייחס לסוגית השמנופוביה הרפואית ולחשיבות המחקר בעבודה הקלינית וכן תוצג העבודה התזונתית הייחודית בשדה זה. בקורס יוצגו מספר גישות מרכזיות בטיפול בהפרעות אכילה תוך דיון והעמקה במקרים קליניים ולבסוף יוצג מודל טיפול רב מקצועי ואינטגרטיבי.

נושאי הלימוד:

• הפרעות אכילה על פי -5DSM – אנורקסיה נרבוזה (Nervosa Anorexia), בולימיה נרבוזה (Bulimia Nervosa), הפרעת אכילה התקפית (Binge Eating Disorder), הפרעת אכילה/האכלה רסטרקטיבית נמנעת (Avoidant/Restrictive Food Intake Disorder), דפוסים פתולוגיים שאינם מוגדרים כהפרעות קליניות – אורתורקסיה ) orthorexia, אכילה רגשית.

• השלכות גופניות, התפתחותיות, פסיכולוגיות ותפקודיות על הפרט והסביבה.

• מחקר בהפרעות אכילה וחשיבותו לעבודה הקלינית.

• השפעת אידיאל היופי והרזון ושמנופוביה רפואית .

• תחלואה נלווית ומצבי טראומה.

• עקרונות של טיפולים מבוססי ראיות (FBT, DBT, CBT) וטיפול דינמי (פסיכולוגיית העצמי והתייחסותי/פמיניסטי).

• מודל טיפול רב מקצועי ומודל טיפול אינטגרטיבי.